혁신적인 교육 청년의 ABC "젊은이들은 성서연구의 혹독한 연구를 하기에 충분히 성숙하다. 그들은 비디오 게임과 이 모든 '상상적' 것들을 필요로 하지 말아야 한다." 유감스럽게도 이것은 청소년 강사와 성인들 사이에서 흔한 견해다. 분명히, 그들이 진지한 성경 공부를 제안할 때, 그들이 보통 의미하는 것은 강의다. 그러나 예수님은 확실히 모든 선생님들 중 가장 중요한 분 중 한 분으로, 이야기, 비유, 실제적인 시위, 그리고 보여야 할 과제들을 이용하셨다. 강의에 관한 한, 우리는 예수님의 장황한 강의가 성경에 녹화되어 있을 뿐인데, 바로 '산 위의 강의'이다. 예수는 다른 사람들을 학습 경험에 참여시켰고, 그의 학생들이 진실을 밝히고 이해하고 또한 살도록 이끄는 것을 선호했다. 젊은이들은 성서연구에서 쓸모없을 뿐 아니라 지루하다는 생각으로 떠나는 것은 잘못된 행동이다. 여기에 열거된 것은 젊은이들과 함께 성서 연구를 준비하기 위한 몇 가지 아이디어들이 있는데, 그것은 목적적이기도 하고 흥미롭기도 하다. A.DAPT 성경연구 학습 커리큘럼을 선택하는 것은 새 옷을 고르는 것과 비슷하다. 그들 자신의 것을 맞출 수 있는 원천, 기술, 혹은 순간을 가진 사람은 거의 없다. 그러나 당신은 당신 자신의 것을 생산하거나 맞지 않는 것을 활용하는 것에 얽매이지 않는다. 세 번째 옵션이 있는데, 그것이 맞는지 확인하기 위해 그것을 변경하는 것이다. 성서 연구 자료는 다양한 요건에 맞게 자주 쓰여지지만, 약간의 준비와 약간의 적응으로 여기저기서 맞는 것을 얻을 수 있다. 축제에 적합, 크기, 유용성 우리는 축구 골키퍼를 위해 발레리나 옷을 사는 것이 아니라는 것을 정말로 유념해야 한다. 사람은 화려할 뿐만 아니라 우아할 수도 있지만, 우리가 아무리 적응을 해도 그것은 결코 우리의 목적에 부합하지 않을 것이다. 경우에 따라 재료가 달라진다. 그리고 또한 키즈 축구팀은 엄마의 크로스 스티치 수업과는 다른 것을 요구할 수도 있다. "하나의 치수가 모든 것에 적합하다"는 말은 좀처럼 들어맞지 않는다! 가장 신뢰할 수 있게 하기 위해서 우리는 그 물질이 의미하는 개인의 치수(영적 성숙도)를 이해할 필요가 있다. 마지막으로, 우리는 선생님의 기술 수준, 시간 제약, 그리고 가용한 자원에 유용한 것이 필요하다. 연습생과 강사의 다양한 관심과 니즈를 찾아 보십시오. 또한 여러분은 분명 그것들을 평생 사용할 수 있는 훨씬 더 효율적일 겁니다. 주요 아이디어 알아보기 수업의 요점을 구분하고, 또한 그것이 어떻게 삶에 놓여야 하는지도 구분하라. 그 후에 그것을 하나의 기본적인 진술에 넣는다. 제품들은 분명히 그것을 "교육 목표" 또는 "주요 진실"이라고 부를 뿐만 아니라 일반적으로 당신에게 이것을 할 것이다. 이것들은 단지 아이디어일 뿐이며, 당신의 교회에 있는 당신의 젊은이들에게 적용가능할 뿐만 아니라 목적도 있다는 것을 확실히 하기 위해 필요한 만큼 다시 작성되어야 한다. 당신의 목적은 성경 구절의 모든 상품을 포괄하는 것이 아니라, 젊은이들에게 모든 성경 내용을 "당신이 주입하는 동안 가만히 앉아 있으라"고 설득하는 것이다. 오히려 여러분의 목표는 각자가 이 글의 주요 현실을 찾아서 그 글의 삶에 적용할 수 있도록 돕는 것이다. 우리의 목표는 성서 드릴 챔피언이 아니라 성서 기독교인이다. 만약 젊은이들이 매주 하나의 진리를 가지고 떠나고 또한 진정으로 그것을 삶에 사용한다면, 여러분은 분명 믿기지 않을 정도로 신에 의해 이용되었을 것이고 동시에 몇 개의 성서 드릴 샹젤을 만들 수도 있을 것이다! 포커스 더 레슨 중앙 현실을 파악하자마자, 이 수업을 통해 무엇을 하든지 간에 이 사실에 초점을 맞추고, 그것을 명확히 하고, 다양한 각도에서 보고, 청소년의 발견을 돕고, 결국 그 적용도 보아야 한다. 초점 흐름, 제자책의 교훈, 배경 자료, 그리고 가르침도 당신의 젊은이들을 위한 특정한 주요 아이디어에 도움이 된다. 게임과 단순한 활동 목적의 업무는 무용지물이라는 것을 명심하라. 하지만 비디오 게임과 청소년들이 주요 진실을 경험하고, 그것을 강조하기 위해 돕는 과제는 그 교훈을 기억에 남도록 만드는 비결이 될 수 있다. 그들은 학생들이 마음의 옷장 밑바닥에 흘리는 것보다 수업을 걸 수 있는 벽걸이인 갈고리가 될 수 있다. 교육 단계뿐만 아니라 과제를 선택할 때, "이 활동이나 단계가 이 과의 강조를 어떻게 강화시키느냐?"라는 질문에 답하십시오. 선택할 수 있는 과제가 많은 경우, 어떤 것이 가장 효과적인 지원인지와 함께 여러분의 학생들과 가장 협업을 할 가능성이 높은지를 결정하십시오. 다양성뿐만 아니라 즐거움 다양한 매력적인 교수법을 활용하여 연습생들의 관심을 끌고 중앙 현실에 끌어들이십시오. 서로 다른 사람들이 다른 방법으로 발견하고, 실제로 구별된 인생 경험을 하고, 다른 열정과 재미에 대한 생각을 가지고 있고, 다양한 선물과 능력을 가지고 있으며, 다양한 욕구를 가지고 있다. 이 모든 변수를 동시에 보여주기는 어렵지만, 선택을 통해 더 많은 변수에 도달할 수 있다. 1234king.com