https://www.king373.com/ 혁신 멘토 청년의 ABC "젊음은 혹독한 성서연구에 충분히 성숙하다. 그들은 게임과 이 모든 '혁신적인' 것들을 필요로 하지 말아야 한다." 그러나 이것은 청소년과 성인의 교사들 사이에서 전형적인 감정이다. 분명히, 그들이 중요한 성경 연구 연구를 제안할 때, 그들이 전형적으로 나타내는 것은 강의다. 그러나 의심할 여지 없이 ALL 강사 중 가장 혹독한 예수는 설화, 비유, 실제 시연, 그리고 교육해야 할 과제도 이용했다. 강의에 관한 한, 우리는 "산 위의 강당"이라는 성경에 녹음된 예수의 장황한 강의가 단 한 번 있을 뿐이다. 예수는 다른 사람들을 이해 경험에 포함시켰고, 그의 학생들이 진실을 밝히고, 인식하고, 살도록 이끌기를 좋아했다. 젊은이가 <성경서>를 떠나면 재미없을 뿐만 아니라 쓸모없다는 생각으로 하는 것은 에 대한 위반이다. 여기 나열되어 있는 것은 흥미롭기도 하고 목적도 있는 청소년들과 함께 성경 연구를 준비하기 위한 몇 가지 제안들이다. A.DAPT 성경 연구 교육 프로그램을 선택하는 것은 새 옷을 고르는 것과 같다. 그들 자신의 것을 맞춤화할 수 있는 원천, 기술 또는 순간을 가진 사람은 거의 없다. 그러나 당신은 당신 자신의 것을 창조하거나 맞지 않는 것을 이용하는 것에 집착하지 않는다. 세 번째 대안이 있다. 즉, 그것이 잘 맞는지 확인하기 위해 그것을 바꾸는 것이다. 성서 연구 자료들은 다양한 요구에 맞추기 위해 일반적으로 쓰여지지만, 약간의 준비와 약간의 적응으로 때때로 맞는 것을 얻을 수 있다. 축하, 크기, 기능에 적합 우리는 발레리나 복장의 축구 골키퍼를 부정하는 것에 매우 주의해야 한다. 하나는 정교하고 아름다울 수도 있지만, 우리가 얼마나 많은 조정을 하든지 간에, 그것은 우리의 목표에 결코 도움이 되지 않을 것이다. 경우에 따라 다양한 재료가 필요하다. 그리고 남자 축구팀은 엄마의 크로스 스티치 코스와는 다른 것을 요구할지도 모른다. "한 가지 차원이 모두 들어맞는다"는 말은 거의 들어맞지 않는다! 가장 신뢰할 수 있게 하려면 제품이 의도된 사람의 크기(영적 성숙도)를 이해할 필요가 있다. 마지막으로 우리는 강사의 기술 수준, 모멘트 제약 및 사용 가능한 자원에 대해 기능적인 것을 요구한다. 여러분의 학생들과 선생님들의 다양한 관심사와 요구 사항들을 발견하면, 여러분은 확실히 그들을 평생동안 더 효율적으로 살 수 있을 것이다. 주요 아이디어 찾기 교훈의 본질과, 또한 그것이 삶과 어떻게 연관되어야 하는가를 정확히 구분하라. 그 후에 그것을 하나의 간단한 선언으로 만들어라. 물질은 분명히 당신을 위해 이것을 할 것이고 또한 그것을 "훈련 목표" 또는 "주요 사실"이라고 부를 것이다. 이것들은 단지 팁일 뿐이며, 필요에 따라 다시 써야 당신의 교회에서 그것이 중요하고 또한 당신의 젊음과 관련이 있을 것이다. 당신의 목적은 성경의 흐름에 있는 모든 제품을 덮는 것이 아니라, 당신의 젊은이들이 모든 성서 웹 콘텐츠를 그들에게 "당신이 주입하는 동안 가만히 앉아" 있도록 하는 것이다. 대신에 여러분의 목표는 각자가 이 구절의 하나의 주요 진실을 찾도록 돕고 또한 그 또는 그녀의 삶에 그것을 사용하는 것이다. 우리의 목표는 성서 드릴 챔피언이 아니라 성서 크리스천이다. 만약 젊은이들이 매주 한 가지 진실을 가지고 떠나고 또한 진정으로 삶에 적용한다면, 여러분은 분명 하느님에 의해 극도로 사용되었을 뿐만 아니라 그렇게 하는 동안 성서 드릴 챔스 두어 개를 만들 수도 있었을 것이다! 교훈 강조 일단 중심적 진리를 결정했으면, 이 수업 동안 여러분이 하는 모든 일은 이 현실에 집중해야 하고, 그것을 명확히 해야 하며, 다른 각도에서 바라봐야 하며, 청소년들이 발견하도록 도와야 하며, 궁극적으로는 그 응용을 보아야 한다. 초점 대절, 연습생 출판물의 레슨, 배경 자료 및 훈련 자료를 읽어 보십시오. 젊은이를 염두에 둔 여러분의 특별한 주요 아이디어에 도움이 될 겁니다. 단지 일의 이익을 위한 게임과 과제는 무용지물이라는 것을 명심하라. 그러나 게임뿐만 아니라 젊은이들이 주요 사실을 경험할 수 있도록 도와주는 활동, 그것을 강조하기 위해서는 그 교훈을 주목할 만한 것으로 만드는 열쇠가 될 수 있다. 그들은 사상 최저의 옷장에서 길을 잃는 것이 아니라, 연습생이 교훈을 걸 수 있는 고리, 옷걸이가 될 수 있다. 교육 활동뿐만 아니라 활동도 선택할 때, "이 활동이나 단계가 이 수업의 초점을 어떻게 강화하는가?"라는 질문에 항상 답하십시오. 선택할 활동이 여러 개 있는 경우 가장 효과적인 강화 방법이 무엇인지 인식하고 연습생과 함께 작업하십시오. 레인지뿐만 아니라 즐거움 다양한 참여형 교육 방식을 활용하여 교육생들의 집중력을 몰수하고 또한 핵심적 사실까지 끌어낸다. 다양한 사람들이 다양한 방법으로 알아내고, 삶의 차별적 경험을 가지고 있으며, 다른 흥미와 즐거움, 다양한 선물과 기술의 원리를 가지고 있으며, 또한 다양한 요구를 가지고 있다. 이 모든 변수들을 한번에 보여주는 것은 불가능하지만, 다양성은 여러분이 더 많은 변수들을 얻을 수 있게 해준다. 클로버게임